Σεμινάριο Επιβίωσης και Αυτοσχεδιασμού στο 4ο ΓΕΛ Ρόδου: «Όταν το Στραγγιστήρι γίνεται “Γκαζάκι”»

Σεμινάριο Επιβίωσης και Αυτοσχεδιασμού στο 4ο ΓΕΛ Ρόδου: «Όταν το Στραγγιστήρι γίνεται “Γκαζάκι”»

Σεμινάριο Επιβίωσης και Αυτοσχεδιασμού στο 4ο ΓΕΛ Ρόδου: «Όταν το Στραγγιστήρι γίνεται “Γκαζάκι”»

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 551 ΦΟΡΕΣ

Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025, υλοποιήθηκε, στις εγκαταστάσεις του 4ου Γενικού Λυκείου Ρόδου, το σεμινάριο, με θέμα: «Επιβίωση σε Φυσικές & Ανθρωπογενείς Καταστροφές». Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από τους συμβούλους Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Δωδεκανήσου σε συνεργασία με τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό.

Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων επιβίωσης, η επαρκής προετοιμασία και ο κατάλληλος σχεδιασμός, ώστε οι συμμετέχοντες να μπορούν να ανταπεξέλθουν αποτελεσματικά και με αυτάρκεια στην αντιμετώπιση έκτακτων φαινομένων, τα οποία είναι ολοένα και πιο πιθανό να θέσουν σε κίνδυνο την ασφάλειά μας.

Εισηγητής του σεμιναρίου ήταν ο κος Πολυδεύκης Βανίδης, μέλος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, ο οποίος ανέπτυξε τις βασικές αρχές αυτής της φιλοσοφίας, με κατανοητό, περιεκτικό λόγο και παραδείγματα, έτσι ώστε ο καθένας να μπορεί να ανταπεξέλθει αποτελεσματικά σε παρόμοιες έκτακτες ανάγκες.

Το πλούσιο περιεχόμενο κάλυψε κρίσιμες γνώσεις και δεξιότητες προετοιμασίας έναντι σοβαρών συμβάντων όπως σεισμοί, πυρκαγιές, βιομηχανικά ατυχήματα, εκτεταμένες διακοπές ρεύματος και εμπόλεμες καταστάσεις.

Έμφαση δόθηκε στην πρακτική εφαρμογή των γνώσεων και στην αυτοσχέδια κατασκευή χρηστικών αντικειμένων από απλά υλικά, προκειμένου να εξασφαλιστεί η επιβίωση σε συνθήκες έλλειψης. Ενδεικτικά, αναλύθηκε πώς οι συμμετέχοντες μπορούν να μεταμορφώσουν κοινά αντικείμενα σε εργαλεία πρώτης ανάγκης.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το αυτοσχέδιο "γκαζάκι" (μια συσκευή θέρμανσης/μαγειρέματος), το οποίο μπορεί να κατασκευαστεί χρησιμοποιώντας ως βάση ένα στραγγιστήρι για μαχαιροπήρουνα.

Επίσης, αναπτύχθηκαν θέματα όπως οι προτεραιότητες για την διατήρηση της ζωής και η σημασία του σακιδίου επιβίωσης.

Στο τέλος του σεμιναρίου, πραγματοποιήθηκε εποικοδομητική συζήτηση και διατυπώθηκαν προτάσεις για την αξιοποίηση των πρακτικών αυτών κατασκευών και δεξιοτήτων στο σχολικό περιβάλλον, ενώ μοιράστηκε και σχετικό ενημερωτικό υλικό.

Οι συνδιοργανωτές εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή διοργάνωση του σεμιναρίου: τον εισηγητή κο Βανίδη Πολυδεύκη, τον διευθυντή του 4ου ΓΕΛ Ρόδου, κ. Χατζηπλή Παναγιώτη, για τη φιλοξενία, τον εκπαιδευτικό, κ. Βασίλη Ελβάνογλου, για την τεχνική υποστήριξη και όλους τους συναδέλφους που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση και τίμησαν με την παρουσία τους την εκδήλωση.

Διαβάστε ακόμη

Δυναμική παρουσία του Γυμνασίου Αφάντου της Ρόδου στον 1ο Πανελλαδικό Γεωλογικό Διαγωνισμό

Υποδοχή ευρωπαϊκής αποστολής νέων Erasmus+ στην Τήλο

Εκδήλωση Βράβευσης του 22ου Νηπιαγωγείου Ρόδου - Στην 32η Ετήσια Συνάντηση Αντιπροσώπων Παιδικής HELMEPA

Υπερηφάνεια για το 4ο ΓΕΛ Ρόδου: Μαθητής προκρίνεται στον Εθνικό Τελικό της Οικονομικής Ολυμπιάδας

Συμμετοχή του ομίλου αστρονομίας του 1ου ΓΕΛ Ρόδου σε συνέδριο προσομοίωσης

Μαθητές του Εργαστηρίου Ρομποτικής του Ιδρύματος Σταματίου θα συμμετάσχουν στην Εθνική Ομάδα Ρομποτικής

Χαράξεις ψυχής από τους μαθητές του Πειραματικού Γυμνασίου Ρόδου Πανεπιστημίου Αιγαίου

Εξετάσεις και άγχος στα παιδιά: Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν στην περίοδο των Πανελλαδικών