Συγχαρητήρια του 1ου ΕΠΑΛ Ρόδου στους μαθητές τους για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Rodiaki NewsRoom

Με αφορμή την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων, το 1ο ΕΠΑΛ Ρόδου αισθάνεται την ανάγκη να εκφράσει δημόσια τα θερμά του συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές του, καθώς και στις οικογένειές τους, για την προσπάθεια, την επιμονή και τις σημαντικές επιτυχίες που σημείωσαν.

Η φετινή χρονιά υπήρξε ιδιαίτερα απαιτητική, ωστόσο οι μαθητές  κατάφεραν, παρά τις αντίξοες συνθήκες, να ανταπεξέλθουν με αξιοπρέπεια και αποφασιστικότητα, αποδεικνύοντας τη δύναμη της θέλησης και της συνεχούς προσπάθειας. Στην ανακοίνωσή του, το Σχολείο αναφέρει τα ακόλουθα:

«Με αφορμή την ανακοίνωση των βαθμολογιών των Πανελλαδικών Εξετάσεων, ο διευθυντής του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων θέλουμε να εκφράσουμε και δημόσια τα συγχαρητήριά μας στους μαθητές και τους γονείς τους. Πολλοί μαθητές του Σχολείου πέτυχαν πολύ υψηλές βαθμολογίες και έχουν πολλές πιθανότητες να εισαχθούν στη σχολή πρώτης προτίμησής τους.

Αυτό που τους κάνει ακόμα πιο άξιους συγχαρητηρίων, είναι ότι οι περισσότεροι από τους μαθητές μας, έδωσαν τη μάχη των Πανελλαδικών Εξετάσεων κάτω από αντίξοες συνθήκες, συνδυάζοντας σπουδές με εργασία και στη συντριπτική τους πλειοψηφία χωρίς φροντιστηριακή υποστήριξη.

Η δημιουργία ενός κλίματος ελευθερίας και εκφραστικότητας μέσα στην τάξη, δύνανται να αποτελέσουν τη βάση για τη δόμηση υγιών σχέσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς με τους μαθητές αλλά και μεταξύ των μαθητών.

Οι εκπαιδευτικοί στην πλειονότητα τους αφιερώνουν μέρος του χρόνου τους στο να ακούν τους μαθητές τους, ώστε να εξακριβώσουν τις στάσεις τους, τυχών προβλήματα συνεργασίας και προωθούν τον σεβασμό ανάμεσα σε μαθητές με διαφορετική εθνικότητα, φυλή , θρησκευτικές αντιλήψεις κ.ά..

Η διαθεσιμότητα του εκπαιδευτικού σχετίζεται, επίσης, με μια πολύ σημαντική ανάγκη των μαθητών, να έχουν κάποιο άτομο, εκτός του οικογενειακοί τους περιβάλλον, στο οποίο μπορούν να στηριχτούν συναισθηματικά. Να μοιραστούν τυχόν θέματα που τους απασχολούν και καλούνται να αντιμετωπίσουν.

Από τον διάλογο και εφόσον οι μαθητές επιθυμούν, μπορούν συνεργάζονται με τον σύλλογο διδασκόντων, να εκφράζουν τη γνώμη τους σε θέματα εκπαιδευτικά και να ενημερώνονται από την αρχή της χρονιάς για όλες τις δραστηριότητες που θα υλοποιήσει το σχολείο, ώστε να συμμετέχουν ενεργά σε αυτές. Οι εκπαιδευτικοί, αξιοποιώντας τη φαντασία τους και την κατάρτισή τους, μπορούν να συμβάλλουν στην εφαρμογή καινοτομιών στο Σχολείο, με σκοπό να κινητοποιηθεί και να εμπλακεί σε αυτές η μαθητική κοινότητα.»