Κενά 280 εκπαιδευτικών στα νησιά

Ανοικτή επιστολή προς τους γονείς και μαθητές της περιοχής μας απευθύνει το διοικητικό συμβούλιο της Α’ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου, στην οποία τάσσεται κατά της κυβέρνησης η πολιτική της οποίας έχει ως αποτέλεσμα η φετινή σχολική χρονιά να ξεκινάει χωρίς βιβλία αλλά και χωρίς εκπαιδευτικό προσωπικό. Τουλάχιστον 280 κενά εκπαιδευτικών καταγράφονται στο Νότιο Αιγαίο σύμφωνα με τον επικεφαλής της μείζονος μειοψηφίας του Περιφερειακού Συμβουλίου κ. Χαράλαμπο Κόκκινο, από τα διδακτικά βιβλία είναι διαθέσιμο μόλις το 15% ενώ οι σχολικές επιτροπές δεν έχουν να διαθέσουν ούτε ένα ευρώ. Την ίδια ώρα, με ανακοίνωσή του ο ΣΥΡΙΖΑ Νότιας Δωδεκανήσου κατηγορεί τη κυβέρνηση ότι με άλλοθι την μνημονιακή πολιτική διαλύει τη δημόσια παιδεία. Πιο συγκεκριμένα, στην ανοικτή επιστολή του το διοικητικό συμβούλιο της Α΄ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου αναφέρει τα εξής: «Αγαπητοί μαθητές και γονείς, Η φετινή χρονιά θα είναι πολύ δύσκολη. Έχουν φροντίσει γι’ αυτό η Κυβέρνηση, η Υπουργός Παιδείας, το ΔΝΤ, η Τρόικα, η ΕΕ και όλα τα μεγάλα συμφέροντα που μας έφεραν έως εδώ. Δύσκολη για όλη την κοινωνία καθώς χιλιάδες οικογένειες αντιμετωπίζουν το τρομακτικό πρόβλημα της ανεργίας, των χιλιάδων απολύσεων, το κλείσιμο των μαγαζιών. Από την άλλη για όσους συνεχίζουν να δουλεύουν περικόπτονται συνεχώς οι μισθοί και τα μεροκάματα. Η φορομπηχτική πολιτική έχει ξεπεράσει κάθε όριο. Η υγεία διαλύεται και η Παιδεία μπαίνει στο απόσπασμα στα πλαίσια της πολιτικής του μεσοπρόθεσμου προγράμματος κοινωνικής λεηλασίας μαζί με όλα τα κοινωνικά αγαθά, τη δημόσια περιουσία και τις υποδομές. Η νέα σχολική χρονιά ξεκινάει στις 12 Σεπτέμβρη χωρίς βιβλία, για πρώτη φορά μετά την Κατοχή. Η Κυβέρνηση «φρόντισε» να αφήσει τα παιδιά μας χωρίς το βασικό εργαλείο μάθησης, το βιβλίο. Είναι απαράδεκτο να συζητάει το Υπουργείο Παιδείας για οργάνωση μαθημάτων με φωτοτυπίες, CD και DVD, δηλαδή με χειρότερη ποιότητα που κοστίζει όμως πολύ ακριβότερα. Όλα αυτά δεν έγιναν τυχαία, αλλά προετοιμάζουν την αγορά βιβλίων από τους γονείς. Γι’ αυτό έχουν σταματήσει ουσιαστικά τη χρηματοδότηση των σχολείων και είναι σχεδόν αδύνατον να ανταποκριθούν οι νεοσύστατες σχολικές επιτροπές στις στοιχειώδεις ανάγκες ηλεκτρικού ρεύματος, νερού και θέρμανσης, αλλά και χαρτιού ακόμη και κιμωλιών. Καλούμε τους Δήμους της περιοχής μας να πιέσουν την κεντρική διοίκηση για την απελευθέρωση πόρων και να επισπεύσουν τις γραφειοκρατικές διαδικασίες – αν όντως αυτό είναι το πρόβλημα- ώστε να εκταμιευθούν ΑΜΕΣΑ τα ποσά που απαιτούνται για την αγορά μελανιών, φωτοτυπικού χαρτιού, των απουσιολογίων των μαθητών, των βιβλίων ύλης κλπ. Το σχολείο δεν μπορεί να λειτουργήσει χωρίς αυτά τα υλικά. Προειδοποιούμε την Κυβέρνηση, μη διανοηθούν να ζητήσουν χρήματα από τους γονείς. Θα βρουν ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία απέναντι τους. Δεν πληρώνουμε! Η δωρεάν παιδεία είναι δικαίωμα! Είναι βέβαιο ότι και φέτος πολλά παιδιά θα μπουν σε τάξεις χωρίς καθηγητές και δασκάλους. Μέσα σε δυο χρόνια συνταξιοδοτήθηκαν συνολικά στην εκπαίδευση πάνω από 17.000 εκπαιδευτικοί. Στη θέση τους η Κυβέρνηση προσέλαβε λιγότερους από 3.400. Σε αντιστάθμισμα προχώρησε σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις δυο χιλιάδων σχολείων σε όλη την Ελλάδα. Ανατρέποντας την πρακτική της τελευταίας δεκαετίας για τμήματα μαθητών από 18 μέχρι 25, προχωράει στη δημιουργία τμημάτων με 28 και 30 μαθητές, παραβλέποντας τις σύγχρονες ανάγκες που παραδόξως επικαλείται η Υπουργός Παιδείας για σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας. Μάλλον ο εκσυγχρονισμός περνάει μέσα από τη δεκαετία του 1950. Στην περιοχή μας, λόγω των ειδικών συνθηκών που επικρατούν (νησιωτικός χαρακτήρας, μεγάλη απόσταση από την πρωτεύουσα της χώρας κλπ) όλα τα προβλήματα οξύνονται. Είναι βέβαιο πως η περαιτέρω δραστική μείωση των ισχνών αποδοχών των εκπαιδευτικών, σε συνδυασμό με την αύξηση ΦΠΑ και το γεγονός πως η Δωδεκάνησος αντιμετωπίζει υψηλό μεταφορικό κόστος, μεγάλη ακρίβεια στην αγορά και γενικά υψηλό κόστος διαβίωσης, θα οδηγήσουν στην ραγδαία αποψίλωση των σχολείων μας από εκπαιδευτικούς. Όσον αφορά τις αλλαγές που εξαγγέλλει η υπουργός, πιστεύουμε ότι υποβαθμίζουν περαιτέρω την δημόσια εκπαίδευση. Το γυμνάσιο και το λύκειο θα εξακολουθήσουν να είναι δέσμια της παπαγαλίας. Τα ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα προσανατολίζουν την διδασκαλία στον κατακερματισμό της γνώσης και στην πρόσληψη από τον μαθητή ασύνδετων πληροφοριών. Το λύκειο λειτουργεί σαν προθάλαμος του πανεπιστημίου αφήνοντας χωρίς ουσιαστικά εφόδια τους μαθητές. Οι επιλογές του υπουργείου παγιώνουν αυτά τα χαρακτηριστικά. Σκοπός τους είναι ο νέος να ξέρει τα απαραίτητα (γραφή, ανάγνωση, λίγα αγγλικά, λίγο υπολογιστές) για τις δουλειές του ποδαριού που προσφέρει το Μνημόνιο ως προοπτική της νεολαίας. Δεν χρειάζονται τη γνώση, δε θέλουν εργαζόμενους με ουσιαστικά προσόντα και παιδεία. Φοβούνται τους ορίζοντες και την απελευθέρωση της σκέψης που ανοίγει η παιδεία. Φοβούνται μια νεολαία με ελεύθερο φρόνημα και όραμα που θα αμφισβητήσει το μονόδρομο μιας χώρας υποταγμένης στη σωτηρία των τραπεζών. Αγαπητοί μαθητές και γονείς, Η κυβερνητική πολιτική για την εκπαίδευση θέλει την παιδεία υποταγμένη στην ίδια χρεοκοπημένη πολιτική που μας οδήγησε στη σημερινή κρίση. Η υπόθεση της Παιδείας είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για να την αναθέσουμε σε αποτυχημένους μαθητευόμενους μάγους της πολιτικής που δε διστάζουν στο προσωρινό πέρασμά τους από τα υπουργεία να κατεδαφίζουν όσα κερδήθηκαν με πολύ κόπο και θυσίες. Εκπαιδευτικοί, μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές, γονείς πρέπει να πάρουμε την υπόθεση της παιδείας στα χέρια μας. Μόνο εμείς μπορούμε να την υπερασπιστούμε κι όχι τα αδηφάγα συμφέροντα των τραπεζιτών που μας κυβερνάνε και των πολιτικών του ΔΝΤ, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ. Η υπεράσπιση της παιδείας ως δημόσιου αγαθού και κοινωνικού δικαιώματος, δωρεάν για όλους περνά από την ανατροπή της πολιτικής τους που μας οδηγεί στην εξαθλίωση και στη διάλυση όσων έχουμε χτίσει μέχρι τώρα με ιδρώτα και αίμα. Αυτό μπορούμε να το πετύχουμε με τη συμπαράταξη όλων μας, σε ένα αρραγές μέτωπο εργασίας και εκπαίδευσης. Εκεί να συναντηθούμε μέσα από τους δρόμους του συλλογικού αγώνα, με τους συλλόγους γονέων, τα σωματεία και τους μαζικούς φορείς, το φοιτητικό και μαθητικό κίνημα, τις λαϊκές συνελεύσεις». Το «αυτονόητο» έγινε ζητούμενο… Σκληρή είναι η ανακοίνωση από τον επικεφαλής της παράταξης της μειοψηφίας του Περιφερειακού Συμβουλίου Νοτίου Αιγαίου κ. Χαράλαμπου Κόκκινου, στην οποία αναφέρονται τα εξής: «Το κουδούνι χτύπησε, οι μαθητές παρόντες όμως… απουσιάζουν βιβλία, χιλιάδες εκπαιδευτικοί και οικονομικοί πόροι Νησιά Νοτίου Αιγαίου: 280 κενά εκπαιδευτικών - διαθέσιμο μόνο το 15% των διδακτικών βιβλίων – χωρίς ευρώ οι σχολικές επιτροπές! Η έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς βρίσκει την εκπαίδευση με πρωτόγνωρα προβλήματα που καθημερινά διογκώνονται. Ο περιβόητος προγραμματισμός της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας αποδεικνύεται «κενός περιεχομένου». Το κουδούνι του σχολείου χτύπησε με τους μαθητές παρόντες. Απουσιάζουν βιβλία, χιλιάδες εκπαιδευτικοί και οικονομικοί πόροι. Δυστυχώς, στην Ελλάδα του 2011 το «αυτονόητο» έγινε ζητούμενο. Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ βερμπαλίζει, χρησιμοποιεί επικοινωνιακά «τερτίπια» και «ψευτό-προοδευτικούς» όρους προσπαθώντας να καλύψει την ανεπάρκειά της. Στην πράξη αδυνατεί να πετύχει το αυτονόητο. Να ξεκινήσει η σχολική χρονιά απρόσκοπτα. Οι ευθύνες τους είναι τεράστιες. Διαλύουν τη Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση και απογοητεύουν εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Συγκεκριμένα, στον ευαίσθητο τομέα της Παιδείας: Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα χαθούν χιλιάδες ώρες διδασκαλίας αφού απουσιάζουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Τα βιβλία δεν θα είναι στα σχολεία. Όπως όλα δείχνουν η αποστολή τους θα έχει ολοκληρωθεί με τον ερχομό του… ʼι Βασίλη! Οι κυβερνώντες θυμήθηκαν… στις 2 Αυγούστου 2011 να συγκροτήσουν επιτροπή προμήθειας χαρτιού στον υπό κατάργηση Οργανισμό Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων!!! Είχαν προηγηθεί δύο (2) αρνητικές αποφάσεις για την προμήθεια του χαρτιού από το Ελεγκτικό συνέδριο. Την ίδια ώρα Εισαγγελέας διερευνά τις καταγγελίες για την ανάθεση αγοράς χαρτιού ύψους 10,5 εκ. ευρώ για την εκτύπωση των βιβλίων. Οι σχολικές επιτροπές αδυνατούν να ανταποκριθούν στην κάλυψη ακόμα και των βασικών λειτουργικών αναγκών των σχολείων αφού οι Δήμοι, που είναι υπεύθυνοι για τη χρηματοδότησή τους αλλά και τη μεταφορά των μαθητών, δεν έχουν τα αναγκαία κονδύλια. Η κυβέρνηση μετακυλύει τις ευθύνες στην «ακρωτηριασμένη» οικονομικά και θεσμικά Τοπική Αυτοδιοίκηση με θύμα την Παιδεία. Το Νηπιαγωγείο συνεχίζει να είναι το «αποπαίδι» της εκπαίδευσης. Η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή παραμένει ξεχασμένη στις «καλένδες». Το σαρωτικό κύμα των συγχωνεύσεων, υποβιβασμών και καταργήσεων σχολικών μονάδων οδηγεί στην αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη και σε κοστοβόρες και ψυχοφθόρες μετακινήσεις μαθητών. Οι δράσεις για τη σχολική στέγη έχουν «παγώσει». Χιλιάδες μαθητές παρακολουθούν τα μαθήματά τους σε ακατάλληλα κτήρια και «δεν ιδρώνει το αφτί» κανενός! Πραγματοποιήθηκαν οι λιγότεροι διορισμοί εκπαιδευτικών (ακόμα και από το 1950). Μόλις 133(!) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και 413 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Περιορισμένες είναι οι προσλήψεις αναπληρωτών. Ο διορισμός εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής παρά τις υποσχέσεις μεταφέρεται στις καλένδες. Η δραματική μείωση των διορισμών σε συνδυασμό με τις ελαστικές σχέσεις εργασίας διογκώνουν την ανεργία και δημιουργούν συνθήκες εργασιακού μεσαίωνα για τους εκπαιδευτικούς. Οι μεταθέσεις ήταν ελάχιστες ενώ για πρώτη φορά καθυστέρησαν τόσο πολύ οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών. Στις 31/8/2011, παραμονή της έναρξης της σχολικής χρονιάς, ικανοποιήθηκε μόλις το 60% των αιτήσεων απόσπασης και αρκετοί εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να βρίσκονται σε εργασιακή και πολιτική «ομηρεία» αναμένοντας μέχρι τις 20/09/2011 τη νέα συνεδρίαση του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου για εξέταση των αποσπάσεων. Η ανασφάλεια και η αγωνία κορυφώνεται, οικογένειες διαλύονται και χιλιάδες εκπαιδευτικοί αγνοούν το πού θα υπηρετήσουν. Ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου βάλλεται με την κατάργηση ολοήμερων τμημάτων στα ολιγοθέσια σχολεία. Οδηγείται σε απαξίωση και μετατρέπεται σε «παιδοφυλακτήριο». Απουσιάζει ουσιαστική επιμόρφωση αφού καταργήθηκε ο 90χρονος θεσμός της δίχρονης Μετεκπαίδευσης ενώ για δεύτερη συνεχή χρονιά δεν δόθηκαν εκπαιδευτικές άδειες για μεταπτυχιακά και διδακτορικά. Τα ασφαλιστικά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών «κατεδαφίζονται»! Η αφαίμαξη στα εισοδήματά τους συνεχίζεται με ασταμάτητο και προκλητικό τρόπο. Νέες μειώσεις μισθών εξαιτίας του Μεσοπρόθεσμου και του Μνημονίου έρχονται να συνδυαστούν με το κύμα ακρίβειας, δυσβάστακτης φορολογίας και εξοντωτικών εισπρακτικών μέτρων που οδηγούν σε απώλεια του 40% - 45% του μισθού τους τα δύο τελευταία χρόνια εξανεμίζοντας το εισόδημά τους. Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν οι πιο «κακοπληρωμένοι» δημόσιοι υπάλληλοι και το νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο αναμένεται να επιδεινώσει την ήδη αρνητική κατάσταση. Οι δαπάνες για την Παιδεία έχουν υποστεί καθίζηση. Βρίσκονται κάτω από το 2,70% ενώ οι κυβερνώντες έταζαν «λεφτά υπάρχουν» και θα δώσουν το 5% του ΑΕΠ για την Παιδεία. Τα Γραφεία Εκπαίδευσης υπολειτουργούν μέσα σε κλίμα αβεβαιότητας και αποδιοργάνωσης και αδυνατούν να εξυπηρετήσουν τους εκπαιδευτικούς. Στις πρόσφατες επιλογές Διευθυντών Σχολικών μονάδων αναδείχθηκε ένα ρεσιτάλ κομματισμού, αναξιοκρατίας, ημετεροκρατίας και φαυλότητας. Τοποθέτησαν «ημέτερους» στα συμβούλια επιλογής, εξέδωσαν είκοσι (20) διευκρινιστικές εγκυκλίους μη εφαρμόζοντας το Ν.3848/2010 που οι ίδιοι ψήφισαν για να οδηγηθούμε το 90% των διευθυντών σχολικών μονάδων να πρόσκειται, συμπτωματικά(;), στη συνδικαλιστική παράταξη της ΠΑΣΚ και στο ΠΑΣΟΚ. Απέναντι σ’ αυτή την πρωτοφανή αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ, στην προχειρότητα και την αναξιοκρατία, οφείλουμε να αντισταθούμε και να αγωνιστούμε για να σταματήσουμε την παρακμή και την οπισθοδρόμηση. Η υπόθεση της Παιδείας αφορά όλους μας. Όλοι μαζί να αγωνιστούμε για να στηρίξουμε τη Δημόσια Δωρεάν Παιδεία. Όλοι μαζί να παλέψουμε για ένα καλύτερο μέλλον».