Θεατρική παράσταση του Σχολείου Σγουρού

Αν θα θέλαμε να εκφράσουμε με μια λέξη τη φετινή εκδήλωση λήξης του σχολικού έτους του σχολείου Σγουρού (12 Ιουνίου), θα επιλέγαμε τη λέξη πρωτοτυπία. Κι αυτό γιατί η συνολική σύλληψη και παρουσίαση της εκδήλωσης πέρα από την πληρότητα των επιμέρους στοιχείων που απαιτούνταν, το θέμα και η σύνθεση της ήταν εξαιρετικά πρωτότυπα.

Κατ’ αρχήν είχε επιλεγεί ένα καθαρά παραδοσιακό παιδικό θεατρικό είδος αυτό του Καραγκιόζη. Που είχε παραλλαχθεί από θέατρο σκιών σε ζωντανή θεατρική δημιουργία από την εκπαιδευτικό Εύη Κοτανίδου, που είχε την ιδέα υλοποίησης της. Προσαρμοσμένο ποικιλότροπα πάνω στα παιδιά που έπαιρναν μέρος.

Η Εύη Κοτανίδου μας έχει δώσει και στο παρελθόν μια πλειάδα σχολικών θεατρικών παραστάσεων οι οποίες έχουν ξεχωρίσει και που έχουν δώσει στα παιδιά ένα εξαιρετικό εφόδιο για τη ζωή τους. Αυτό της βίωσης θεατρικών ρόλων οι οποίοι θα τα συνοδεύουν θετικά σε κάθε τους βήμα. Η πρωτοτυπία ακόμη της παρουσίασης έγκειται στο γεγονός ότι στην παράσταση του Καραγκιόζη που παρακολουθήσαμε δεν έπαιρναν μέρος μόνο τα παιδιά μιας τάξης αλλά όλο το σχολείο.

Τι εξαίρετη αίσθηση και υπέροχο θέαμα για τους γονείς και τους θεατές της ξεχωριστής αυτής συμμετοχής. Έτσι, και όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, ο καθένας από την πλευρά του συνέβαλαν σ’ αυτή τη γιορτή των παιδιών. Η εμβόλιμη συμμετοχή με χορούς και παιδικά παιχνίδια των παιδιών ήταν ιδιαίτερα πρωτότυπα. Με μια θεατρικότητα, ζωντάνια και ενθουσιασμό, από όλα τα παιδιά, που συνέπαιρναν τους μεγαλύτερους και τους γυρνούσαν στην παιδική τους ηλικία.

Εξαιρετική η απόδοση όλων των ρόλων του Καραγκιόζη από τα παιδιά, εξίσου υπέροχη η συμμετοχή και των υπολοίπων στους χορούς και στα παιχνίδια που πολλά απ’ αυτά είναι ξεχασμένα. Μια ακόμη προσφορά, η ανάδειξη και παρουσίασή τους και στα παιδιά αλλά και στους θεατές που είχαν κατακλύσει τον αύλιο χώρο της κυψέλης πολιτισμού και παιδείας, του σχολείου Σγουρού. Η ιδιαίτερη αξία παρόμοιων δράσεων εστιάζεται στο γεγονός της ανάγκης που έχουν οι ψυχές των παιδιών για παιχνίδι και την επαφή τους με τα άλλα παιδιά, δράσεις που συμβάλλουν στην κοινωνικοποίησή τους και στην υγιή τροφοδότηση του ψυχικού τους κόσμου.

Να ευχηθούμε στην εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου να έχει και στο μέλλον παρόμοιες πρωτοβουλίες που αποτελούν ένα εξαιρετικό παιδαγωγικό εργαλείο και μια διαφορετικότητα στην πλουραλιστική προσέγγιση της γνώσης που παρέχεται σήμερα στα παιδιά.