Θεσμική παρέμβαση για τη Θεατρική Αγωγή και τον ρόλο της στην πρόληψη της ενδοσχολικής βίας

Rodiaki NewsRoom

Μετά από τεκμηριωμένη παρέμβαση της συμβούλου Θεατρικής Αγωγής Μάρως Λιάτσου σχετικά με το δικαίωμα των παιδιών στην πρόσβαση στη θεατρική παιδεία και τη σημασία της για ένα ασφαλές και συμπεριληπτικό σχολείο, ο Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού ενεργοποιήθηκε θεσμικά και απηύθυνε επίσημη επιστολή προς το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το υπουργείο Παιδείας.

Η παρέμβαση αυτή δεν αποτελεί μεμονωμένη ενέργεια, αλλά βασίζεται σε συλλογικές θέσεις και επιστημονική τεκμηρίωση.

Συγκεκριμένα, στηρίζεται:
• στις δημόσιες ανακοινώσεις και θέσεις των Πανεπιστημιακών Τμημάτων Θεατρικών Σπουδών:
— του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Τμήμα Θεατρικών Σπουδών)
— του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Τμήμα Θεάτρου)
— του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (Τμήμα Θεατρικών Σπουδών)
— και του Πανεπιστημίου Πατρών (Τμήμα Θεατρικών Σπουδών)
• στις παρεμβάσεις επιστημονικών και καλλιτεχνικών συλλογικοτήτων και φορέων του χώρου
• στον Οδικό Χάρτη της UNESCO για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση (2006)
• και στη Σύμβαση της Σεούλ (SeoulAgenda, 2010), που αναγνωρίζει το δικαίωμα όλων των παιδιών σε ποιοτική εκπαίδευση μέσω των τεχνών και τη συμβολή της στην κοινωνική συνοχή και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.

Στην παρέμβαση αναδείχθηκε ιδιαίτερα ο κρίσιμος ρόλος της Θεατρικής Αγωγής στην πρόληψη της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το θέατρο συμβάλλει στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της διαχείρισης συγκρούσεων, ενισχύοντας τη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος και τη συναισθηματική ασφάλεια των παιδιών.

Η Θεατρική Αγωγή δεν αποτελεί μόνο καλλιτεχνικό μάθημα. Αποτελεί παιδαγωγικό εργαλείο πρόληψης της βίας, ενδυνάμωσης των παιδιών και καλλιέργειας δημοκρατικών αξιών, σε πλήρη ευθυγράμμιση με τις διεθνείς κατευθύνσεις για την εκπαίδευση μέσω των τεχνών.

Ο Συνήγορος του Πολίτη κάλεσε τους αρμόδιους φορείς να τοποθετηθούν σχετικά με:
• την επαναφορά της Θεατρικής Αγωγής στις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού
• την ουσιαστική εφαρμογή της στο Γυμνάσιο
• και την επανένταξη των «Στοιχείων Θεατρολογίας» στο Λύκειο.

Η πρωτοβουλία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της συνεργασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, των πανεπιστημίων, των επιστημονικών φορέων και της κοινωνίας των πολιτών για τη δημιουργία ενός σχολείου που προλαμβάνει τη βία, ενισχύει τη συνεργασία και δίνει χώρο στη φωνή και την έκφραση κάθε παιδιού.