Τέλος στην αγωνία των υποψηφίων – ανακοινώθηκαν οι βάσεις των σχολών

Rodiaki NewsRoom

«Ανοίγουν πανιά» στο πέλαγος της γνώσης και της επιστήμης εκατοντάδες νέα παιδιά

Ανακοινώθηκαν χθες αργά το απόγευμα από το υπουργείο Παιδείας οι βάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια όλης της χώρας, δίνοντας έτσι ένα τέλος στην αγωνία χιλιάδων υποψήφιων φοιτητών.

Οι επιδόσεις που είχαν τα Ροδιτόπουλα, όπως φάνηκε και από τα αποτελέσματα της βαθμολογίας που συγκέντρωσαν και ανακοινώθηκαν πριν από μερικές εβδομάδες ήταν εξαιρετικές και φέτος, παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν εξαιτίας των διαρκών αλλαγών και μέτρων που έφερε η πανδημία.

Αναλυτικά για τις επιτυχίες των μαθητών και τις σχολές που κατάφεραν να εισαχθούν, από όλα τα σχολεία της περιοχής μας θα κάνει ειδικό αφιέρωμα η «Ροδιακή» στο αυριανό φύλλο της (Σαββάτο 30 Ιουλίου 2022).

Από τις πρώτες εκτιμήσεις έμπειρων εκπαιδευτικών του νησιού μας, προκύπτει ότι οι επιδόσεις των υποψηφίων από τα Λύκεια του νησιού μας, ήταν εξαιρετικές, παρά τη δυσκολία των θεμάτων που παρουσίασαν και φέτος όλα σχεδόν τα πεδία στα οποία δοκιμάστηκαν.

Ο προϊστάμενος εκπαίδευσης κ. Γιάννης Παπαδομαρκάκης, σε δηλώσεις του χθες το απόγευμα στη «Ροδιακή», εξέφρασε τα θερμά του συγχαρητήρια σε ολόκληρη τη μαθητική κοινότητα (μαθητές κι εκπαιδευτικούς) για τις επιδόσεις που είχαν σε όλα τα σχολεία και ευχήθηκε σε όλους τους νέους πλέον φοιτητές, να ανοίξουν διάπλατα τα... πανιά των γνώσεών τους για το υπέροχο αυτό ταξίδι που θα βιώσουν τα επόμενα χρόνια.

Με SMS στο κινητό τους θα ενημερωθούν οι επιτυχόντες
Για δεύτερη φορά φέτος, οι υποψήφιοι που είχαν αιτηθεί στην ειδική εφαρμογή του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης Δημόσιας Διοίκησης gov.gr, θα λάβουν τα αποτελέσματα εισαγωγής στο Τμήμα επιτυχίας και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο

Οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν για το αποτέλεσμά τους είτε με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους τηλέφωνο (εάν έχουν κάνει σχετική αίτηση), είτε μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας (κάθε υποψήφιους με τον κωδικό του), είτε στο λύκειο του υποψηφίου.

Αναμένεται πτώση σε όλα τα επιστημονικά πεδία
Όσον αφορά στις βάσεις, φέτος οι ειδικοί «έβλεπαν» γενική πτώση σε όλα σχεδόν τα επιστημονικά πεδία.
Η εικόνα αυτή, σύμφωνα με σχετικό ρεπορτάζ από «Τα Νέα», θα παρουσιαστεί κυρίως στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Οικονομίας και Πληροφορικής), ενώ ακολουθούν το 2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικών Επιστημών) και το 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικών Σπουδών), ενώ στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστημών Υγείας) φαίνεται ότι θα έχουμε αυξομειώσεις.

Χαμηλές θα είναι φέτος οι βάσεις και στις στρατιωτικές σχολές καθώς και σε αυτές απαιτούνταν κάποιο ή κάποια ειδικά μαθήματα.
Σύμφωνα πάντα με «Τα Νέα», τη μεγαλύτερη πτώση αναμένεται να έχουν τα τμήματα που επηρεάζονται από τα Μαθηματικά, αλλά και από τη Φυσική, τη Βιολογία, τα Λατινικά και τα Αρχαία.
Παράλληλα, βέβαια, και οι υποψήφιοι των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας παρέδωσαν φέτος γραπτά χειρότερα από τα αντίστοιχα περσινά.

Η εξαίρεση
Υπάρχουν τμήματα ΑΕΙ που μπορεί να παρουσιάσουν φέτος πτώση ακόμη και μεγαλύτερη των 500 μορίων, με εκείνα των μεσαίων και χαμηλών βαθμολογιών, ωστόσο, να εμφανίζουν πιο συγκρατημένη πτωτική τάση.
Σε αυτή την πορεία, εξαίρεση θα αποτελέσουν – πιθανότατα – συγκεκριμένα οικονομικά τμήματα, τα οποία αναμένεται να ακολουθήσουν ανοδική τάση, κόντρα στο… ρεύμα.

Άλλωστε, τα τελευταία χρόνια, παρά τις χαμηλές επιδόσεις των υποψηφίων του 4ου Επιστημονικού Πεδίου, στο οποίο υπάγονται τα οικονομικά (φέτος ήδη αναφέρθηκε ότι είχαμε μεγάλα ποσοστά αποτυχίας στα Μαθηματικά), καταγράφεται μια σταθερή ανοδική πορεία.

Σε κάθε περίπτωση, οι αριστούχοι φέτος ήταν λιγότεροι σε όλα τα επιστημονικά πεδία. Και τη φετινή χρονιά – δεύτερη χρονιά εφαρμογής του νέου εξεταστικού συστήματος για τα ΑΕΙ – θα επανεμφανιστούν οι περιπτώσεις τμημάτων με λιγότερους των 10 εισακτέους, επαναφέροντας τη συζήτηση για τη χωροταξική αναδιάρθρωση των πανεπιστημίων μας.

Η διαδικασία, μάλιστα, αναμένεται φέτος να είναι ευκολότερη, αφού ο νέος νόμος – πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση που ψηφίστηκε πρόσφατα, δίνει τη δυνατότητα στο υπουργείο Παιδείας να λάβει αποφάσεις για κλείσιμο ή συγχωνεύσεις τμημάτων μειωμένου ενδιαφέροντος, με σχετική ευελιξία.